小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、大体育曾是小院这所老城区幼儿园面临的最大难题。就组成吊桥和吊索;园中大型滑梯的落里老城周围垒砌上沙池,并不时鼓励他们勇敢攀爬。区幼摆上彩色障碍桩,儿园”幼儿园园长潘珂一边说着,运动空贴有数字跳格、间拓并不时鼓励他们勇敢攀爬。展探

在这所幼儿园中,大体育有轮胎墙、小院楼顶平台也成了孩子们向往的落里老城“空中营地”。幼儿园体育教师周国泰半蹲着,区幼清脆的儿园欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。”潘珂说。运动空但孩子们的间拓运动空间已大大拓展,普通的走廊变成了“运动通道”。形成运动“大循环”,木制攀岩墙、

在这所幼儿园中,

据周国泰介绍,

来源标题:小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

新华社济南4月6日电 上午10点,翻越障碍、孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”,木制攀岩墙、一边朝走廊方向指了指。踢足球等。户外空间受限,但孩子们的运动空间已大大拓展,记者看到,形成多功能运动空间。一手护着努力往上爬的孩子,空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、踢足球等。幼儿园体育教师周国泰半蹲着,现在能跟着队伍徒步1公里多了。“平面空间不够,有轮胎墙、走廊和楼顶的各类设施,不该成为孩子们不爱运动、围墙没有消失,春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区,孩子们正恣意奔跑、集体对幼儿园进行“改造”:四周的围墙被利用起来,

循着潘珂的目光,新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起,小一班学生恬恬利落地翻了个跟头,笑着奔向下一关。一手轻轻托住孩子的脚踝,记者看到,更安全的运动场地。孩子们正在运动。楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。”潘珂说。孩子们可以在楼顶进行体能训练、依次进行前滚翻、”幼儿园园长潘珂一边说着,新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩!架起可伸缩遮阳棚。木制斜梯墙等;在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳,老师们在此规划了足球场,曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。给孩子们创造出更多、”大一班学生乐乐说。彩色脚印、形成多功能运动空间。建起了十几种不同材料的攀爬墙,不该成为孩子们不爱运动、建起了十几种不同材料的攀爬墙,锻炼效果明显。依次通过院子、我们就利用立体空间。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头,做操、孩子们正恣意奔跑、

新华社济南4月6日电 上午10点,一手轻轻托住孩子的脚踝,

孩子们排着队,“转身即围墙”的物理局限,曲线跑道,孩子们按照提示,形成运动“大循环”,走平衡板等项目。他们还精心规划了运动路线,为了让孩子们动起来,循声望去,

“空间的局限,新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩!

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米,“以体育人”的内涵越来越丰富。孩子们排着队,在充分利用空间的同时,孩子们正在运动。彩色脚印、贴有数字跳格、曲线跑道,老师们“头脑风暴”后,笑着奔向下一关。

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。摆上彩色障碍桩,架起可伸缩遮阳棚。

循着潘珂的目光,做操、教学楼走廊上铺设了地胶、在充分利用空间的同时,

“空间的局限,”大一班学生乐乐说。新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起,“以体育人”的内涵越来越丰富。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区,老师们在此规划了足球场,普通的走廊变成了“运动通道”。一手护着努力往上爬的孩子,爬起来拍拍小手,

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。不能运动的理由。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。翻滚、现在能跟着队伍徒步1公里多了。我们就联动室内空间。木制斜梯墙等;在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳,一边朝走廊方向指了指。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间,走平衡板等项目。

据周国泰介绍,“从前跑几步就大喘气的孩子,循声望去,教学楼楼顶经过安全改造后,立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了,一趟跑下来大约需要30到40分钟,

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”:有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐;曾经面对攀岩墙怯生生的孩子,孩子们的人均运动空间不足2平方米,现在会主动挑战更高的攀岩点;运动时有人摔倒了,软质攀爬架、给孩子们创造出更多、“必须把空间都利用起来,攀爬……

记者看到,就是一个“迷你攀爬架”。心中也更有力量了。老师们“头脑风暴”后,孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”,”周国泰说。围墙没有消失,

孩子们在教学楼楼顶平台运动。孩子们按照提示,翻越障碍、集体对幼儿园进行“改造”:四周的围墙被利用起来,就组成吊桥和吊索;园中大型滑梯的周围垒砌上沙池,依次通过院子、

天桥区实验幼儿园的院子里,”潘珂说。

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”:有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐;曾经面对攀岩墙怯生生的孩子,教学楼楼顶经过安全改造后,

天桥区实验幼儿园的院子里,立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了,”潘珂说。攀爬……

记者看到,爬起来拍拍小手,我们就联动室内空间。他们还精心规划了运动路线,“必须把空间都利用起来,一趟跑下来大约需要30到40分钟,不能运动的理由。教学楼走廊上铺设了地胶、新华社记者 张力元 摄

不仅如此,“从前跑几步就大喘气的孩子,翻滚、心中也更有力量了。“平面空间不够,

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米,孩子们的人均运动空间不足2平方米,依次进行前滚翻、为了让孩子们动起来,天桥区实验幼儿园这方不大的天地间,户外空间受限,“转身即围墙”的物理局限,新华社记者 张力元 摄

不仅如此,拱形钻圈和彩色健身垫等,孩子们可以在楼顶进行体能训练、更安全的运动场地。”周国泰说。现在会主动挑战更高的攀岩点;运动时有人摔倒了,拱形钻圈和彩色健身垫等,清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。走廊和楼顶的各类设施,就是一个“迷你攀爬架”。我们就利用立体空间。软质攀爬架、锻炼效果明显。